Az alapvető cél a társadalmi leszakadás megakadályozása és a tehetséggondozás segítése volt, ezen belül kiemelt cél volt a pedagógiai módszerekben való megújulás, a pedagógiai kultúra fejlesztése, a tanulókat érintően az idegen nyelvi és közlekedési ismeretek és a digitális kompetencia fejlesztése. A halmozottan hátrányos és hátrányos helyzetű tanulók fejlesztése szintén kiemelt célként szerepelt, csakúgy, mint az egészségtudatos, szemléletformáló tanórán kívüli tevékenységek megvalósítása, a diákok egészségének védelme. Ez utóbbi célkitűzés indokolt, hiszen Mezőkeresztesen a tanulók 21 %-a, Sályban 68 %-a halmozottan hátrányos helyzetű.

Májusban projektindító napon volt lehetősége a pedagógusoknak, hogy megismerjék az innováció célját és a következő hónapok szakmai tevékenységét, programelemeit. Ezt követően elindultak azok a programok, amelyek a tanulók motiválását, felzárkóztatását, a tehetséggondozást, a hagyományok ápolását, a szabadidő hasznos eltöltését szolgálták.

A diákok számára kínált programok, foglalkozások közé tartozott a Szögligeten megvalósult erdei iskola, az angol nyelven szervezett vetélkedő, az informatikai szakkör, a szülői klub, a családi sportnap, valamint a "Tanulni jó" program és a komplex közlekedési ismeretek átadását célzó foglalkozás. Ezen felül drogprevenciós program, valamint konfliktus és iskolai agressziókezelési program is megvalósításra került.

A pedagógusok számára interaktív eszközökkel és módszerekkel, agresszió- és konfliktuskezeléssel valamint tevékenység-központú tanulásszervezéssel kapcsolatos képzéseket szerveztek az elmúlt hónapokban, a témákban jártas oktatók segítségével.